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QUEM É HÉLIO TAQUES ?
Hélio Taques é apaixonado pelas palavras. Professor de Língua Portuguesa há mais de duas décadas, é também pedagogo, ator, diretor de teatro e servidor do Ministério Público do Estado de Mato Grosso, onde atua na área de capacitação e educação corporativa. Ao longo de sua carreira, tem unido a arte e a educação como ferramentas de transformação social e valorização da cultura regional.
Formado em Letras e Pedagogia, é especialista em Literatura, Redação, Proteção Nacional e Internacional dos Direitos Humanos. Também é mestre em Administração, com foco em educação no setor público e desenvolvimento humano.
Criador de projetos pedagógicos e artísticos, como o Projeto Saracura e Literando, Hélio busca sempre formas inovadoras de ensinar, emocionar e provocar reflexão. Como escritor, lançou seu primeiro livro infantojuvenil, "O Menino Bocaiuva – Aventuras no Pantanal", obra que une fantasia, cultura pantaneira e consciência ambiental.
Neste blog, compartilha contos, poesias, bastidores de seus projetos, memórias de seus tempos de palco e sala de aula, além de reflexões sobre a linguagem, a educação e o ser humano.

Sobre Hélio Taques
Hélio Taques é ator, professor, pedagogo e servidor efetivo do Ministério Público de Mato Grosso. Iniciou sua trajetória teatral em 1998, no espetáculo infantil Pinóchio, com direção de Tony Bezerra, pela Cia de Teatro Destino da Terra. Pela mesma companhia, atuou também em O Auto da Compadecida. Posteriormente, integrou o Grupo Teatral Vida, participando das montagens Solidão dos Paralelos e A Volta do Camaleão Alface, ambas sob direção de Naine Terena.
Na Cia de Teatro Mosaico, atuou em diversos espetáculos, como A Menina e o Vento, O Auto da Estrela Guia, Muito Barulho por Nada e Caravana da Ilusão. Participou de recitais de poesia no projeto do SESC Poesias, Versos e Cordas, com obras de Manuel Bandeira e Patativa do Assaré. Também realizou leituras dramatizadas no projeto Dramaturgia – Leituras em Cena, interpretando textos de autores consagrados como Nelson Rodrigues (Doroteia), Roberto Athayde (No Fundo do Sítio), Oswald de Andrade (Leur Âme) e Ariano Suassuna (O Santo e a Porca).
Como diretor, conduziu o premiado espetáculo O Grito do Cachorro na Escola de Artes do Colégio Isaac Newton, além de dirigir O Auto da Compadecida no Colégio Waldorf Brasilis e O Auto da Paixão no Colégio Alicerce.
Escreve desde os 10 anos de idade, embora tenha começado a publicar seus textos apenas recentemente. É autor das lendas que compõem o espetáculo de contação de histórias Lendas Negras da Baixada Cuiabana, com direção e atuação de Mauricio Ricardo. Tem diversos artigos de opinião publicados em jornais e sites do Estado de Mato Grosso, abordando temas ligados à educação, cultura e direitos humanos.
Na área educacional, tem ampla experiência como professor de redação, gramática e interpretação de texto, atuando em cursos preparatórios para o ENEM e concursos públicos. Foi coordenador pedagógico da Fato Concursos, coordenador de projetos pedagógicos do Colégio Dom João D'Lara e coordenador pedagógico do Aprovando Concursos. Atualmente, é Supervisor Pedagógico do Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional (CEAF), escola institucional do Ministério Público de Mato Grosso.
Na docência, lecionou Língua Portuguesa em instituições como o Colégio Notre Dame de Lourdes, Colégio Fato, Colégio Aptus, Colégio Isaac Newton, além de atuar no Curso Decisivo e no projeto Cuiabá Vest, da Prefeitura de Cuiabá. Atualmente, integra o corpo docente do Colégio Máxi e ministra aulas em diversas pós-graduações.
É mestre em Administração, especialista em Proteção Nacional e Internacional dos Direitos Humanos, em Redação e Literatura, além de atuar como revisor de textos. Fundador do projeto social Saracura, em Barão de Melgaço, realiza palestras nas áreas de educação, linguagem e direitos humanos.


Livros
Coletânea de Artigos da Pós-Graduação Lato Sensu em Proteção Nacional e Internacional dos Direitos Humanos.
Artigo: Direitos Humanos das Crianças e Adolescentes : a construção do letramento da criança e adolescente por meio do gênero textual meme.
Revisão da Coletânea: Hélio da Silva Taques Filho e Patrícia Camiga Fraga